Belajar bahasa Inggris dan teknologi informasi di Masoem University menjadi bagian penting dari strategi pembelajaran modern yang diterapkan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Integrasi teknologi dalam pembelajaran tidak hanya bertujuan untuk mengikuti perkembangan zaman, tetapi juga untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan relevansi proses pendidikan. Di era digital, penguasaan teknologi informasi menjadi kompetensi pendukung yang tidak terpisahkan dari kemampuan berbahasa Inggris.
Dalam praktik pembelajaran, mahasiswa diperkenalkan pada berbagai media dan platform digital yang mendukung proses belajar mengajar. Penggunaan Learning Management System, media audiovisual, serta aplikasi pembelajaran bahasa menjadi sarana untuk memperkaya pengalaman belajar mahasiswa. Melalui pendekatan ini, mahasiswa tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkannya secara pedagogis.
Dari perspektif akademik, integrasi teknologi informasi mendorong mahasiswa untuk mengembangkan literasi digital dan kemampuan berpikir kritis. Mahasiswa dilatih untuk mencari, mengevaluasi, dan mengolah informasi secara mandiri. Kemampuan ini sangat penting bagi calon pendidik bahasa Inggris yang dituntut untuk adaptif terhadap perubahan dan inovasi dalam dunia pendidikan.
Pendekatan ini juga memiliki dimensi humanistik. Teknologi digunakan sebagai alat untuk memperkuat interaksi dan kolaborasi, bukan menggantikannya. Dosen tetap berperan sebagai fasilitator yang membimbing mahasiswa dalam proses pembelajaran. Diskusi, refleksi, dan umpan balik tetap menjadi inti dari interaksi akademik.
Melalui pembelajaran berbasis teknologi informasi, Pendidikan Bahasa Inggris Masoem University berupaya mencetak lulusan yang kompeten secara bahasa, pedagogik, dan digital. Lulusan diharapkan mampu mengintegrasikan teknologi secara bijak dalam praktik pengajaran sehingga dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik.